หลัก
เกี่ยวกับโครงการ
ข่าวการแพทย์
ผู้เขียน
หนังสือที่มีใบอนุญาตเกี่ยวกับยา
จิตวิทยาอายุ

อายุจิตศาสตร์

โทรทัศน์ Dutkiewicz จิตวิทยาเด็ก 2012
ที่ navchalnom posobniku rozglyanuto หลักการวิธีการพื้นฐานของความเข้าใจในจิตวิทยาจิตวิทยา; กฎหมาย rozkrito การพัฒนาทางจิตเวชของ dithiini ของคนที่ yunatskogo vіku, analizuyutsya psihologіchnіsoblivostі spilkuvannya, dіyalnostі, piznavalnih taemotsіno - vol'ovikh protsessiv และ takozh osobistostisti ditini. พจนานุกรมขั้นพื้นฐานเพื่อทำความเข้าใจในรายการлітературиЗмістпосібникаскладаєтьсязетрельноелекційдовсіхтем, добаченихнавчальноюпрограмою

posіbnikการเรียนการสอนนักเรียนrekomenduєtsyaspetsіalnostey "Doshkіlna Osvita", "จิตวิทยา", "จิตวิทยาของการปฏิบัติจริง" Mauger vikoristovuvatis vikladachami odnoymennoїdistsiplіniครูนักจิตวิทยาdoshkіlnihฉัน TH zagalnoosvіtnіhzakladіv
A. S. Fomichenko สาเหตุของการสำแดงการรุกรานในวัยเด็ก 2010
บทความนี้อุทิศให้กับการวิเคราะห์สาเหตุที่เป็นไปได้ของการสำแดงความก้าวร้าวของเด็ก ศึกษาอิทธิพลของครอบครัวปัจจัยส่วนบุคคลและโรงเรียน เงื่อนไขของการศึกษาครอบครัวที่นำไปสู่ภาวะฉุกเฉินและการรวมตัวกันของอาการก้าวร้าวจะแยกออกมา ที่สำคัญคือทัศนคติที่ดีของพ่อแม่ที่มีต่ออาการของความก้าวร้าวของบุตรหลานของตนและความรุนแรงของการลงโทษ ความสัมพันธ์ระหว่างการดูฉากความรุนแรงความโหดร้ายและความเร้าอารมณ์บนหน้าจอและพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็ก ๆ ลักษณะของบุคลิกภาพของเด็กที่เป็นตัวกำหนดโอกาสที่เขาจะกลายเป็นผู้รุกรานหรือเหยื่อได้รับการพิจารณา ความสนใจเป็นพิเศษจะได้รับอิทธิพลของโรงเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาความก้าวร้าวของเด็ก เน้นความเกี่ยวข้องและความสำคัญของการศึกษาเรื่องนี้ความเป็นไปได้ในการนำความรู้มาใช้ในการทำนายและการแก้ไขพฤติกรรมก้าวร้าวอย่างทันท่วงทีในระยะเริ่มต้นของการมีส่วนร่วม
Yashkov, N.F. Sukharev จิตวิทยาอายุ 2009
ตำราเรียนเกี่ยวกับจิตวิทยาอายุจะตรวจสอบปัญหาอายุและบรรทัดฐานอายุปัจจัยและรูปแบบกลไกและหลักการของการพัฒนาจิตใจ คู่มือนี้มีคำอธิบายเกี่ยวกับระยะต่างๆรวมถึงลักษณะของการพัฒนาจิตในแต่ละช่วงอายุด้วยการระบุกิจกรรมชั้นนำเนื้องอกที่สำคัญสถานการณ์ทางสังคมในการพัฒนาภาวะชราภาพ คู่มือนี้นำเสนองานสำหรับการตรวจสอบและการควบคุมตัวเองรวมถึงรายการวรรณคดีที่แนะนำในหลักสูตรพจนานุกรมคำศัพท์ทางจิตวิทยา

คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย แต่ยังเป็นประโยชน์สำหรับผู้อ่านที่หลากหลายซึ่งเป็นผู้ที่ต้องการความรู้ด้านจิตวิทยาในกิจกรรมวิชาชีพประจำวันตลอดจนทุกคนที่สนใจด้านจิตวิทยา
ช่วยสอน จิตวิทยาพัฒนาการและจิตวิทยาพัฒนาการ 2006
คู่มือการศึกษาเกี่ยวกับระเบียบวิธีนี้มีให้สำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 2 ของคณะจิตวิทยาและคณาจารย์ที่เรียนในสาขาพิเศษ "จิตวิทยา" 030301

คู่มือนี้นำเสนอเนื้อหาและโครงสร้างของหลักสูตร "จิตวิทยาพัฒนาการและจิตวิทยาพัฒนาการ" แผนงานสำหรับการสัมมนาที่มีคำถามเกี่ยวกับการควบคุมและการปฏิบัติและเอกสารที่แนะนำสำหรับพวกเขา คู่มือนี้มีหัวข้อและบทคัดย่อสำหรับการทำงานที่เป็นอิสระของนักเรียน รูปแบบต่างๆของการควบคุมกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนจะได้รับ: งานทดสอบโดยประมาณของระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกันและคำถามเบื้องต้นในการสอบในหลักสูตร

ในคู่มือมีอภิธานศัพท์เป็นตารางการพัฒนาอายุและรูปแบบของ periodis ผู้เขียนของการก่อตัวของจิตและจิตสำนึกของมนุษย์
Uruntayev G.A. จิตวิทยาเด็ก 2006
ตำราเรียน (ฉบับก่อนหน้านี้เผยแพร่ภายใต้ชื่อ "До-

จิตวิทยาของโรงเรียน ") ถูกเขียนขึ้นบนพื้นฐานของระเบียบวิธีการขั้นพื้นฐาน

และบทบัญญัติทางทฤษฎีและทางจิตวิทยาที่ใช้ในประเทศ psi-

hologii เขาให้ภาพที่สมบูรณ์ของจิตวิทยาเป็นวิทยาศาสตร์และ

การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ การอธิบายทฤษฎีนี้มาพร้อมกับคอนกรีต

amples อดีต ตำรามีการออกเสียงที่เป็นประโยชน์

ทิศทาง: ผู้เขียนจะแสดงวิธีการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้กับ

การศึกษาและการศึกษาของเด็ก

สำหรับนักเรียนสถาบันการศึกษาระดับปฐมวัย อาจจะเป็น

นอกจากนี้ยังมีประโยชน์สำหรับนักศึกษาสถาบันสอนการสอนและ

สวน Sgiach
Wenger AL (Eds.) คำศัพท์ทางจิตวิทยา 2005
พจนานุกรม "จิตวิทยาพัฒนาการ" ครอบคลุมแนวคิดและหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องกับช่วงกว้างที่สุดของกระบวนการของการพัฒนาจิตใจใน ontogeny และ phylogeny บางส่วนของแนวความคิดเหล่านี้มีความเฉพาะเจาะจงกับจิตวิทยาพัฒนาการขณะที่คนอื่น ๆ ใช้ในด้านจิตวิทยาทั่วไป แต่เกี่ยวกับปัญหาของการพัฒนาจิตพวกเขาเปลี่ยนความหมายของตนเองหรือได้รับความสนใจเพิ่มขึ้น จิตวิทยาพัฒนาการและแนวความคิดที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติทางจิตวิทยา
L.S. Vygotsky จิตวิทยาการพัฒนามนุษย์ 2005
เลฟ Semenovich Vygotsky (2439-2477) - นักวิทยาศาสตร์ยอดเยี่ยมนักคิดคลาสสิกของรัสเซียจิตวิทยา มรดกของเขามีขนาดใหญ่ (มีผลงานมากกว่า 270 ชิ้น) และความคิดที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเป็นต้นฉบับและยังคงมีความเกี่ยวข้อง เขามีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาจิตวิทยาระดับชาติและระดับโลก นักปรัชญาชาวอเมริกันชื่อดังอย่าง S. Tulmin เรียกเขาว่า Mozart ในด้านจิตวิทยา การทำงานในสภาวะที่ยากลำบากในระยะเวลาสั้น ๆ เขาสามารถทำผลงานด้านจิตวิทยาศิลปะจิตวิทยาทั่วไปจิตวิทยาเด็กและจิตวิทยาการเดินและจิตวิทยาวิธีการทางจิตวิทยาความบกพร่องและการเรียนการสอน

ผลงานของเขาเป็นผลงานที่ดีที่สุดของศาสตร์ทางจิตวิทยาของรัสเซีย ความคิดของ Vygotsky และโรงเรียนของเขาเป็นพื้นฐานสำหรับมุมมองทางวิทยาศาสตร์ของนักจิตวิทยารุ่นใหม่ทั่วรัสเซีย มันเป็นสำหรับพวกเขาที่หนังสือเล่มนี้ได้จัดทำขึ้น

ฉบับใหม่ของผลงานของ L.S. Vygotsky ได้เตรียมการโดยคำนึงถึงข้อคิดเห็นและความปรารถนาของเจ้าหน้าที่ของครูของคณะจิตวิทยาของ Moscow State University ซึ่งรวมถึงงานทั้งหมดที่รวมอยู่ในหลักสูตรและจำเป็นในกระบวนการเรียนรู้ ทั้งหมดที่ครูแนะนำ เอกสารนี้ได้รับการเสริมด้วยวัสดุที่หายากและไม่เหมือนใครซึ่งไม่รวมถึงแม้กระทั่งในผลงานของ Vygotsky ที่มีชื่อเสียงหกเล่ม

หนังสือเล่มนี้รวมผลงานด้านจิตวิทยาทั่วไปฉบับที่สองจะรวมถึงงานด้านจิตวิทยาด้านอายุและจิตวิทยา
Bowlby John การสร้างและการทำลายพันธบัตรทางอารมณ์ 2004
หัวข้อหลักของ Reflections Bowlby - ทำไมแยกจากแม่ในวัยเด็กและวัยเด็กวัยเริ่มต้นที่มีประสบการณ์โดยเด็กเป็นความเศร้าโศกเฉียบพลันและทำไมผลกระทบของการแยกที่มีผลต่อจิตใจและร่างกายเป็นอยู่ที่ดีตลอดชีวิตที่ตามมาทั้งหมดหรือไม่?

ผู้เขียนเชื่ออย่างสม่ำเสมอว่าผู้อ่านเข้าใจแนวคิดและวิธีการที่พัฒนาขึ้นในด้านการวิจัยพฤติกรรมสัตว์ให้ชัดเจนและสามารถเป็นพื้นฐานสำหรับการปฏิบัติในทางปฏิบัติของนักจิตวิทยาสำหรับเด็กและคลินิก
IV nosko จิตวิทยาพัฒนาการและจิตวิทยาพัฒนาการ 2003
ในตำราเรียนเกี่ยวกับหลักสูตรจิตวิทยาพัฒนาการและจิตวิทยาอายุซึ่งเป็นหนึ่งในขั้นพื้นฐานสำหรับนักศึกษาสาขาจิตวิทยาและจิตวิทยา - จิตวิทยาให้ความสำคัญกับแนวทางในการทำความเข้าใจและอธิบายรูปแบบการพัฒนาจิตใจของมนุษย์ที่มีการพัฒนาทางด้านจิตวิทยาในประเทศและต่างประเทศ ด้านต่างๆของหลักการพัฒนาการทางจิตวิทยาและประเภทหลัก ๆ จะได้รับการพิจารณา รูปแบบของความเป็นจริงอัตนัยและระยะเวลาของการพัฒนาใน ontogenesis จะนำเสนอ; ขั้นตอนระยะเวลาและขั้นตอนของการพัฒนาบุคคลของบุคคลภายในชีวิตส่วนตัวของเขา

คู่มือนี้มีการเลือกใช้วัสดุโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ

ตำราเรียนมีแนวคิดพื้นฐานและงานทดสอบ
เอ็ด VE Klochko จิตวิทยาอายุ 2003
ตำรานี้กล่าวถึงประเด็นทางทฤษฎีเกี่ยวกับจิตวิทยาพัฒนาการของทุกเพศทุกวัยเสนอคำถามสำหรับการอภิปรายตลอดจนเทคนิคการวินิจฉัยสำหรับการปฏิบัติงานและการใช้ในทางปฏิบัติ

คู่มือนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียนสถาบันอุดมศึกษา / ครูและนักเรียนของคณะเพิ่ม quasification ของนักการศึกษานักจิตวิทยาในทางปฏิบัติ
1 2 3
พอร์ทัลการแพทย์ "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com